Dirección Regional de Educación de Ucayali

NOTA DE PRENSA N° 0002-2018-DREU-OII
MINEDU INICIA EL DIÁLOGO CON DIVERSOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA REGIÓN UCAYALI

La Directora General de la Dirección General de Calidad de Gestión Escolar del Ministerio de Educación – MINEDU, Silvia Roxana Ampuero Montes, en coordinación con el Director Regional de Educación de Ucayali, Mauro Guerra Chacón, están realizando gestiones con el objetivo de informar a las autoridades y actores de la comunidad educativa de la región Ucayali, acerca de las acciones de mejora de las condiciones laborales de docentes, auxiliares y administrativos, así como los avances en los temas de aprendizaje de los estudiantes y otras políticas del sector.

Entre los funcionarios del MINEDU que participan en esta ronda de diálogo, que se realizan con el fin de preparar el inicio del año escolar 2018, destacan Virginia Zegarra Larroche, de la Oficina de Diálogo y Ana María Campos Rosemberg, Coodinadora Teritorial Ucayali de la Dirección General de Gestión descentralizada.
Por la región; participan la Directora de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de Ucayali, representantes de las unidades de gestión educativa local (UGEL), docentes, directores de instituciones educativas, representantes de las asociaciones de padres de familia (APAFA), entre otros.
Los funcionarios del MINEDU también tomarán nota de las demandas y sugerencias de los actores de la comunidad educativa, pensando en el bienestar de los estudiantes y evitar que sean perjudicados como ocurrió en la huelga de docentes desarrollada el año pasado.
El Minedu reitera el interés de promover espacios de diálogo que no solo se orienten a escuchar a los diversos actores, sino también de comprometerlos para que en forma conjunta se aborden los problemas en beneficio de los estudiantes.

DATO:

Hasta el 25 de diciembre pasado, el MINEDU mantenía 54 procesos de diálogo abiertos, con importantes avances en el logro de compromisos y atención de demandas de los principales actores educativos, en especial con el magisterio. Como consecuencia de ello, se han suscrito 201 compromisos y se están atendiendo 110 demandas, en su mayoría vinculada a temas de infraestructura, laboral, educación superior, desarrollo docente, entre otros.

Pucallpa, 24 de enero de 2018.